دروس الرياضيات للسنة الثالثة اعدادي نظرا لما تتطلبه مادة الرياضيات من متابعة خاصة من قبل المعلم والمشرف على حد سواء ومحاولة رفع مستوى الطلاب فيها ولاسيما ما لوحظ من ضعف في المادة العلمية فقد قمنا بهذا البحث لمعرفة أسباب هذا الضعف وطرق علاجه :وقد لوحظ من أبرز أسباب الضعف ما يأتي - ١- سيطرة المدرس على النشاط الصفي ٢- إتباع المدرس لأسلوب سرد المعلومات ٣- تقديم حلول المشكلات للطلاب دون ترك أي فرصة لهم لمحاولة الحل و يكتفي المدرس بإشراك بعض الطلاب شفويا أو على السبورة مما ضيع على الطلاب فرصة اكتساب المهارات عن طريق التدريب الفردي أو تقسيم الصف إلى مجموعات والحل التحريري المستقل أو الموجه ٤- استعمال الوسائل التعليمية من قبل ا المدرس استعمالا خاطئا ٥- عدم تدريب الطلاب على الأسلوب العلمي في التفكير ٦- عدم مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب ٧- إهمال أهمية الحوار كأحد الأساليب التربوية في التدريس ٨- عدم إيضاح المعلم الصلة الوثيقة بين مادة الرياضيات والعلوم الأخرى وعدم الربط بينه اوبين البيئة التي يعيش فيها الطالب ٣- عرض الحل من قبل أحد الطلاب أو المعلم وتدوينه على السبورة وتحديد عدد الطلاب الذين حققوا هذه المهارة ٤- مناقشة الحل على السبورة، وتكرر هذه الإجراءات على جميع التدريبات ، فأي تمرين يعتمد على مفاهيم أو تعميمات أو مهارات سابقة أو مهارات جديدة يتم تكليف جميع الطلاب بمحاولة حلها فرديا قبل أن تعرض على السبورة. ٥- تصحيح الأخطاء الشائعة بين الطلاب. :٦- استخدام الوسائل التعليمية استخدام جيد لما فيها من المزايا الآتية .أ- تتغلب على اللفظية وعيوبها .ب- تنقل المعلومة المجردة الى المحسوس .ج- تجعل التعليم أبقى أثرًا .د-تثير اهتمام وانتباه الطالب .ه- تثير الانتباه الذاتي لدى الطلاب .و-تنمي الاستمرار في الفكر .ز- تؤثر في الاتجاهات .ح-تسهل عملية التعليم على المعلم و التعلم على الطالب .ط- تحقق نوعًا مرغوبًا من الخبرات التعليمية .ء-ىتزيد من الثروة اللفظية لدى الطلاب ٧- حتى يكون التعلم ذا معني للطالب يجب أن يتم ربط كل وحدة أو فكر بما يتم تعلمه سابقًا وتعرف المادة على المتعلم بحيث يمكن إدراكها ومن ثم استرجاعها في المستقبل وذلك لأن كثيرًا من التعليم الذي نقوم به يبنى على التعلم السابق فالرياضيات موضوع تراكمي هرمي وما لم يتم تعلمه بشكل جيد يصعب الرجوع إليه واعتماده لفهم وتعلم الموضوعات المستجدة و في ما يلي اقدم لكم في هذا الموضوع جميع دروس الرياضيات للسنة الثالثة اعدادي
La section commentaire est fermée.
|